Waarom je als POH-GGZ nooit bent uitgeleerd

Geschreven door Carolien Oerlemans – Programmamanager Opleiden & Ontwikkelen bij Praktijksteun

Dat klinkt misschien vreemd. Maar juist het werk als POH-GGZ laat zien hoe veelzijdig het vak is. Geen patiënt is hetzelfde en geen werkdag verloopt hetzelfde. Je spreekt mensen van verschillende leeftijden, met uiteenlopende hulpvragen en achtergronden. Die diversiteit maakt het vak interessant en vraagt tegelijkertijd om een brede blik en voortdurende ontwikkeling.

In mijn rol als programmamanager Opleiden & Ontwikkelen spreek ik veel POH-GGZ-professionals. Wat mij vooral opvalt, is de grote diversiteit in achtergrond, ervaring en daarmee ook in leerbehoeften. Als POH-GGZ werk je generalistisch. Je moet van veel verschillende problematieken iets weten, zonder dat je op ieder gebied een expert hoeft te worden. Juist daarin zit soms een uitdaging. POH-GGZ-professionals zijn over het algemeen leergierig en willen graag veel weten en begrijpen. Dat is een mooie kwaliteit, maar de kunst is ook om te weten waar je eigen rol en mogelijkheden liggen.

Niet iedere hulpvraag vraagt om meer kennis of een nieuwe methodiek. Soms is het juist belangrijk om te begrenzen of tijdig een andere vorm van ondersteuning te betrekken. Dat hoeft niet altijd een verwijzing naar zwaardere zorg te betekenen. Ook het sociale netwerk, zorg en ondersteuning in de wijk en de eigen kracht en mogelijkheden van de patiënt kunnen een belangrijke rol spelen.

Veel POH-GGZ-professionals hebben bovendien al veel kennis en ervaring in hun rugzak. Ontwikkelen betekent dan niet automatisch dat er steeds iets nieuws bij moet. Het gaat er juist om dat je per casus kunt bepalen welke kennis en vaardigheden passend zijn en hoe je wat je al weet steeds beter kunt inzetten.

Niet alleen patiënten en hun hulpvragen veranderen. Ook de zorg om ons heen is voortdurend in beweging. Nieuwe wetenschappelijke inzichten volgen elkaar snel op. Thema’s als neurodiversiteit, e-health, positieve gezondheid, systemisch werken en lichaamsgericht werken krijgen een steeds grotere rol binnen de eerstelijnszorg. Ook het netwerk rondom de huisartsenzorg verandert. Samenwerking met het sociaal domein, wijkgerichte ondersteuning en andere vormen van zorg en welzijn krijgen steeds meer betekenis.

Als POH-GGZ hoef je niet alles te weten. Wel is het belangrijk dat je nieuwsgierig blijft en jezelf blijft ontwikkelen. Zo houd je je blik breed en kun je blijven aansluiten bij wat patiënten en de praktijk van vandaag en morgen nodig hebben.

Wanneer we nieuwe scholingen ontwikkelen, stellen we onszelf altijd de vraag: kan een POH-GGZ dit morgen toepassen in de huisartsenpraktijk én blijft het passend binnen de kaders van de huisartsenzorg?

Als het antwoord nee is, zoeken we verder. Daarom zijn onze scholingen en nascholingen voor POH-GGZ niet alleen gebaseerd op theorie, maar vooral op herkenbare situaties uit de dagelijkse praktijk. We werken met praktijkcasussen, stimuleren het uitwisselen van ervaringen en bieden concrete handvatten die direct toepasbaar zijn tijdens consulten.

Bij Praktijksteun zien we leren niet als iets wat je afvinkt, maar als een vanzelfsprekend onderdeel van goed vakmanschap. Voor onze POH-GGZ-collega’s werken we daarom met een Kwaliteitskader POH-GGZ. Dit kwaliteitskader helpt onze professionals om deskundig en met plezier en vertrouwen te blijven werken. Niet door verplicht zoveel mogelijk scholingen te volgen, maar door bewust aandacht te besteden aan ontwikkeling, reflectie en kennisdeling.

Daarbij vinden we het belangrijk dat je de regie houdt over je eigen ontwikkeling. Welke kennis of vaardigheden wil jij verder ontwikkelen? Waar loop je in je werk tegenaan? En wat past op dit moment bij jouw ervaring, interesses en scholingsbehoefte?

Iedere POH-GGZ-collega krijgt jaarlijks ontwikkeluren om te investeren in het eigen vakmanschap. Intervisie vormt daarbij een vaste basis. Daarnaast is er volop ruimte om je ontwikkeling zelf vorm te geven.

Leren en ontwikkelen gaat voor ons niet alleen over het opdoen van meer kennis. Scholingen bieden ook ruimte om collega’s te ontmoeten, ervaringen te delen en elkaar te inspireren. Juist in die uitwisseling ontstaan vaak nieuwe inzichten en mogelijkheden die je direct kunt meenemen naar de praktijk. Soms is het bovendien gewoon fijn om elkaar buiten de dagelijkse werkzaamheden te ontmoeten, ervaringen te delen en te ontdekken dat anderen tegen vergelijkbare situaties aanlopen. Ook dat draagt bij aan leren, werkplezier en verbinding.

Iedere POH-GGZ heeft een andere achtergrond en leerbehoefte.

De één wil zich verdiepen in ACT of cognitieve gedragstherapie. Een ander zoekt meer kennis over autisme, dementie of het begeleiden van jongeren. Soms past een uitgebreide fysieke scholing beter, terwijl een korte online training op een ander moment precies voldoende is.

Leren hoeft er bovendien niet voor iedereen hetzelfde uit te zien. Via POH-GGZ Academy brengen we al deze vormen van leren samen in één centrale leeromgeving. Je vindt er onder andere:

• microlearnings;
• e-learnings;
• online scholingen;
• fysieke scholingen;
• geaccrediteerde trainingen;
• praktijkgerichte verdiepingsdagen.

Daarnaast blijven we het aanbod voortdurend vernieuwen. We luisteren naar signalen uit de praktijk, volgen ontwikkelingen binnen de huisartsenzorg en werken samen met inhoudelijke experts uit verschillende regio’s. Zo blijft het scholingsaanbod aansluiten bij de vragen en leerbehoeften van POH-GGZ-professionals.

Een scholing volgen is één ding. De echte ontwikkeling ontstaat vaak daarna. Bijvoorbeeld wanneer je een nieuwe gesprekstechniek toepast, een casus bespreekt tijdens intervisie of samen met je teamleider reflecteert op een situatie.

Daarom investeren we bij Praktijksteun niet alleen in scholingen en nascholingen, maar ook in begeleiding, intervisie en coaching. Al die onderdelen versterken elkaar en helpen om nieuwe kennis daadwerkelijk onderdeel te maken van je dagelijkse werk.

Als ik iets hoop mee te geven aan nieuwe collega’s, dan is het dat ontwikkelen niet stopt op het moment dat je de opleiding hebt afgerond.

Juist daarna begint het ontdekken welke kennis, vaardigheden en inzichten jou verder helpen in de spreekkamer. Niet omdat je alles moet weten, maar omdat je steeds beter leert bepalen wat past bij jou, bij de patiënt en bij de context waarin je werkt.

Mijn rol is om ervoor te zorgen dat daarvoor de juiste mogelijkheden zijn. Dat betekent luisteren naar wat er speelt in de praktijk, nieuwe ontwikkelingen vertalen naar passende scholingen en samen met collega’s bouwen aan een aanbod dat echt van waarde is.

Want uiteindelijk draait scholing voor mij niet om een cursus of certificaat. Het draait erom dat jij met vertrouwen, plezier en deskundigheid je werk kunt doen. Dat je geïnspireerd blijft, je eigen ontwikkeling kunt sturen en samen met collega’s blijft leren.

Ben je benieuwd hoe POH-GGZ Academy werkt en welke scholingen beschikbaar zijn? Bekijk de mogelijkheden binnen POH-GGZ Academy of neem gerust contact met ons op. We vertellen je graag meer.